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O objetivo do curso é apresentar as habilidades cognitivas e discutir os processos de avaliação e intervenção na infância. O curso é tanto teórico quanto prático, com sugestões de atividades.
Programa do Curso
Serão abordados os seguintes temas:
O que são HABILIDADES COGNITIVAS?
Quais são as habilidades NÃO cognitivas?
Quais são as habilidades cognitivas?
Como são avaliadas? Instrumentos para a avaliação de cada uma.
Instrumentos e intervenções para melhorar cada habilidade.
Muitos exemplos práticos.
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Os inscritos terão 15 dias de acesso à gravação
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Fernanda Papaterra Limongi (CRFa. 2- 1929) é fonoaudióloga, formada pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) em 1974; fez pós-graduação (Speech and Language Pathology) na University of North Dakota, USA. É formada em Logoterapia pelo Viktor Frankl Institute of Logotherapy, tendo recebido os títulos de Associate in Logotherapy e a credencial de Diplomate (Educator/Administrator). Apresentou duas teses em Dallas, Texas, USA, uma em 2003 e a outra em 2005. Foi fundadora da Revista Fono Atual, publicação trimestral indexada na LILACS, tendo exercido por sete anos o cargo de Editora Chefe e Coordenadora Científica. Participou de inúmeras mesas redondas e foi palestrante em Congressos no Brasil e no exterior. Ministrou o módulo “Afasia” no curso de graduação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. É autora dos Manuais Papaterra – (13 volumes) livros de exercícios utilizados em terapias fonoaudiológicas e psicopedagógicas, e dos Manuais Papaterra – Escolas , volumes I, II, III e IV, adotados em diversas escolas brasileiras. É autora e co-autora de capítulos em mais seis livros. É fundadora da ONG Ser em Cena, organização que tem como objetivo a reabilitação de pacientes lesionados cerebrais através da arte dramática. Atua em consultório particular desde 1975, atendendo pacientes com distúrbios de comunicação.
dias 9 e 10 de abril
Sexta-Feira das 19h às 22h e Sábado das 9h às 12h
Curso ao vivo – através da plataforma ZOOM
não perca tempo
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