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Identificação e intervenção precoce para crianças com dificuldade de aprendizagem entre 05 e 07 anos

sobre o curso

Módulo 1 – Identificação Precoce de crianças com dificuldades de aprendizagem

Data: 05/06/2021

Período: 8h30 às 17h30

Bases teóricas:

  •   Habilidades preditoras para o desenvolvimento da leitura
  •   Desenvolvimento da aprendizagem nos anos iniciais de alfabetização segundo a BNCC e PNA
  •   Fases do desenvolvimento da leitura e da escrita
  •   Como identificar o risco para os transtornos de aprendizagem

Procedimentos de Avaliação:

  •   CONFIAS
  •   IPPL
  •   CLPF
  •   TDE II

Ministrante

Alexandra Beatriz Portes de Cerqueira César. Fonoaudióloga (CRFa 2- 19676). Mestre em Distúrbios da Comunicação Humana – PPG – Fonoaudiologia Unesp/Marília – SP. Doutoranda em Educação – PPG – Educação Unesp/ Marília – SP. Bolsista CAPES. Membro e Pesquisadora do Laboratório de Investigação dos Desvios da Aprendizagem (LIDA). Membro do Grupo de Pesquisa do CNPq “Linguagem, Aprendizagem, Escolaridade.” Autora de materiais de identificação e intervenção de crianças de risco para dislexia. Realiza pesquisas, publicação de artigos, livros, procedimentos, aulas, monitoria de estágios, palestras e supervisões clínicas.

Link Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6635698740584151

 

Módulo 2 – Intervenção Precoce para crianças com dificuldades de aprendizagem

Data: 12/06/2021

Período: 8h30 às 17h30

Apresentação dos procedimentos:

  •   Coleção de Histórias para o Desenvolvimento de Rima e Aliteração (08 livros)
  •   Alfaletrando: Conhecendo as Letras
  •   ABC dos Sons
  •   Coleção Estrelinha

Estratégias para o trabalho de:

  •   Habilidades Metafonológicas
  •   Princípio Alfabético
  •   Velocidade de acesso ao léxico
  •   Leitura (Rota fonológica e lexical)
  •   Raciocínio lógico matemático

Ministrante

Bianca dos Santos. Fonoaudióloga (CRFa 2- 19636). Mestra em Distúrbios da Comunicação Humana – PPG – Fonoaudiologia Unesp/Marília – SP. Doutoranda em Educação – PPG – Educação Unesp/ Marília – SP. Bolsista CAPES. Membro e Pesquisadora do Laboratório de Investigação dos Desvios da Aprendizagem (LIDA). Membro do Grupo de Pesquisa do CNPq “Linguagem, Aprendizagem, Escolaridade.” Experiência na área de Linguagem Escrita, em atendimento clínico, ambulatorial e acadêmico.  Realização de pesquisas, publicação de artigos, livros, procedimentos, aulas, monitoria de estágios, palestras e supervisões clínicas.

Link Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1507354950950683

 

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Ministrantes

Alexandra Beatriz Portes de Cerqueira César (CRFa 2- 19676)

Bianca dos Santos (CRFa 2- 19636)

data

Dias 05 e 12 de junho de 2021

Sábados

horários

8h30 às 17h30

local

Curso ao vivo – através da plataforma ZOOM

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